23 de abril Día Internacional del Libro
El apoyo en el libro para potenciar la expresión verbal
La comprensión lectora contribuye al diálogo y a la relación personal
Con el libro enriquecemos notablemente nuestro vocabulario y se crea un vínculo de comunicación eficaz entre el autor y el lector
Leer en voz alta ayuda a educar la voz y a hablar en público
Cuatro ejercicios prácticos con libros para mejorar la comunicación más allá de las pantallas y del móvil que están mermando la capacidad de diálogo de las personas
Esta conmemoración promovida por la UNESCO, además de promover la lectura y proteger los derechos de autor, pone de relieve la importancia del libro como herramienta para potenciar la expresión, desarrollar el lenguaje y potenciar la comunicación más allá de las pantallas y del móvil que están mermando la capacidad de lectura y la transmisión de conocimiento.
El experto en expresión y lenguaje, director de comunicación de la Fundación Casaverde, Julio García Gómez, considera que “la lectura de libros nos ayuda a desarrollar las habilidades de comunicación, ya que ese hábito, que se está perdiendo en muchos casos, fomenta el interés por saber y conocer lo que otras personas, los escritores, nos manifiestan en las páginas de una obra literaria”.
El apoyo en el libro para potenciar la expresión verbal
Es evidente que la lectura de libros potencia las habilidades de expresión verbal de las personas y contribuye al diálogo y la relación personal. En etapas escolares es fundamental que niños y niños tomen interés por leer, condensar y después manifestar por escrito y verbalmente los diversos pasajes de las obras literarias que han asimilado. La familia juega en estos casos un papel importante, pues padres y madres deberían contribuir a fomentar el hábito de la lectura en los hijos.
Un libro ayuda en todos los casos a que podamos expresar con mayor fluidez pues enriquecemos notablemente nuestro vocabulario y se crea un vínculo de comunicación eficaz entre el autor y el lector. De ese nexo nace la posibilidad de que podamos contar con palabras lo que hemos asimilado en las páginas de esa obra, ensayo, ficción o realidad.
Cuatro ejercicios prácticos con libros para mejorar la comunicación
García Gómez, en su faceta de docente de habilidades de expresión, describe cuatro pautas eficaces para que la lectura de un determinado libro sea un arma eficaz para romper la timidez, el miedo escénico y cualquier problema relacionado con la falta de experiencia y dificultad para hablar en público.
1.- La lectura de cuentos en voz alta. Todos los niños pueden ser actores de las historias leídas. En etapas infantiles el cuento es un elemento de apoyo a la comunicación verbal. Leer en voz alta cuentos con nuestros hijos es necesario porque de esa manera pueden aprender a vocalizar, a interpretar el texto y a leer con sentido. Si tomamos el ejemplo de un cuento donde nos encontramos con esa historia que tiene desarrollo, nudo y desenlace, podemos indicar al niño o niña determinadas frases para que nos acompañen en la lectura a modo de actores protagonistas de esa historia
2.- El efecto visual y gestual de los mensajes de los libros. Esas mismas tramas que se presentan en una obra escrita pueden trasladarse posteriormente al lenguaje gestual sin palabras para potenciar la expresión verbal y gestual. Repasar el capítulo de una novela, o al menos un párrafo, sin palabras, solo expresando con las muecas de la cara, el movimiento de torso, pies y manos, serán un excelente aliado de la comunicación visual.
3.- Leer en voz alta para educar y modular la voz. El simple hecho de leer determinadas partes del libro en voz alta delante de los demás, nos dará soltura a la hora de educar nuestra voz para conseguir matices y registros que van desde los tonos graves a medios y agudos. La monotonía de la voz se puede evitar con esa lectura expresiva en voz alta que nos acostumbrará a sacar partido a nuestra voz.
4.- Grabar la voz ayuda a reconocerla y conseguir mejorar su volumen. El registro de nuestra voz en el teléfono móvil, con la lectura de unas frases del libro, es un ejercicio práctico de utilidad porque es a través de la escucha activa que hagamos de nuestro tono y timbre, la forma en que podremos progresar en el manejo de la voz para conseguir la máxima comunicación sonora de las ideas o conceptos que queremos manifestar ante los demás en una conversación.
Todos estos aspectos detallados aquí nos darán los mejores resultados de comprensión cuando leamos un libro y serán elementos imprescindibles si queremos mejorar la comunicación de niños, adolescentes y de adultos en el ámbito educativo, familar y social.
Julio García Gómez es director del Curso y Diploma de Comunicación en Salud de la Fundación Economía y Salud. Formador en habilidades y desarrollo de la expresión y el lenguaje verbal y gestual.
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