Pepe Poveda plantea un futuro plan integral contra el acoso escolar en Elda

El candidato a la Alcaldía defiende proteger a la víctima, reeducar a quienes acosan y romper las dinámicas de grupo que sostienen las agresiones.

Con motivo del Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar, incluido el Ciberacoso, Pepe Poveda, candidato a la Alcaldía de Elda, plantea entre sus propuestas de futuro impulsar un Plan Municipal Integral contra el Acoso Escolar y el Ciberacoso, en colaboración con la administración educativa, los centros y las familias.

«Proteger a la víctima es la primera obligación. Pero la respuesta estará incompleta si no conseguimos que quien acosa deje de hacerlo y que su entorno deje de respaldarlo», señala.

Su planteamiento busca reforzar la prevención, facilitar la detección temprana y mantener el seguimiento hasta comprobar que el acoso ha cesado y que la víctima recupera la seguridad en su entorno educativo.

La víctima no debe ser quien tenga que marcharse

Poveda defiende que la intervención debe priorizar que la víctima pueda continuar en su colegio o instituto con seguridad, sin verse obligada a abandonar sus amistades y su entorno.

«No podemos convertir el traslado de quien sufre en la solución preferente mientras quienes acosan permanecen sin una intervención efectiva. La víctima no debe asumir, además del daño sufrido, el coste de empezar de nuevo en otro centro», afirma.

Por ello, plantea que la administración educativa valore prioritariamente medidas sobre quienes ejercen el acoso, incluidos cambios de grupo o, cuando la gravedad y las circunstancias lo justifiquen, de centro, con las garantías correspondientes y atendiendo a la responsabilidad individual.

Cuando exista un grupo que participe activamente en las agresiones, propone que se valore separar a sus integrantes, incluso mediante su escolarización en centros distintos, para romper las dinámicas de apoyo y refuerzo que sostienen el acoso.

«No debemos desarraigar a la víctima para mantener unido al grupo que la acosa. Si la víctima y su familia desean un traslado para recuperar la tranquilidad, deben recibir apoyo. Pero debe ser una opción acompañada, no una salida impuesta por la incapacidad de protegerla», sostiene.

Poveda precisa que separar al grupo no bastaría por sí solo: la medida debería acompañarse de intervención educativa, trabajo con las familias y seguimiento coordinado con los centros de destino, evitando trasladar el problema a otros alumnos y vigilando su posible continuidad por redes sociales.

Actuar sobre quienes respaldan el acoso

El futuro plan incorporaría enseñanzas de programas evaluados como KiVa, desarrollado por la Universidad de Turku, en Finlandia, que combina prevención, intervención y seguimiento, y trabaja con las víctimas, quienes acosan y los compañeros que presencian estas conductas.

«El acoso puede encontrar fuerza en quienes lo jalean, lo promueven, lo encubren o comparten una humillación en las redes sociales. Por eso, actuar sobre el grupo debe ser una parte imprescindible de la respuesta», explica.

Esta intervención atendería a la conducta y responsabilidad de cada implicado, distinguiendo la participación activa del silencio por miedo.

«A los compañeros que temen convertirse en la siguiente víctima debemos ofrecerles protección y vías seguras para pedir ayuda. No podemos exigirles que se enfrenten solos a una situación que corresponde resolver a los adultos», añade.

Reforzar el trabajo que ya se realiza en Elda

Poveda reconoce la labor de la Unidad Agente Tutor de la Policía Local, que, según el balance municipal del curso 2025-2026, impartió 153 charlas formativas y de prevención, con 3.612 alumnos participantes. También destaca iniciativas como «Convivir en movimiento», con actividades de convivencia, educación en valores y acompañamiento psicológico.

«Elda no parte de cero. Existe un trabajo de profesionales, centros y familias que merece reconocimiento. Mi propuesta es reforzarlo, darle continuidad y evaluar sus resultados. Necesitamos saber no solo cuántas actividades se realizan, sino si conseguimos detectar antes el acoso, detenerlo y evitar que se repita», señala.

El futuro plan buscaría una coordinación estable entre centros educativos, Policía Local, Servicios Sociales, profesionales de orientación, servicios sanitarios y asociaciones de familias, respetando las competencias de cada institución.

Contemplaría apoyo psicológico especializado para las víctimas, acompañamiento familiar, intervención educativa con quienes acosan, prevención continuada del ciberacoso y seguimiento de los casos, con profesionales de referencia y recursos adecuados.

Detectar los casos debe valorarse

Otro de los ejes sería promover, junto con la administración educativa, criterios de evaluación que reconozcan la detección temprana, la comunicación responsable y la protección efectiva.

«Un colegio que identifica un caso y actúa no debe ser considerado peor que otro que no comunica ninguno. La ausencia de denuncias no garantiza la ausencia de acoso. No se trata de premiar que haya casos, sino de valorar que se descubran y se afronten correctamente», explica.

Poveda plantea incorporar vías confidenciales para escuchar al alumnado y a las familias, así como información pública sobre resultados mediante datos agregados que preserven la identidad de los menores.

«El prestigio de un centro debe descansar en cómo protege a sus alumnos. Lo que debe cuestionarse no es que descubra el acoso, sino que lo oculte o deje a la víctima sin protección», afirma.

Reeducar también es prevenir nuevas víctimas

Las consecuencias del acoso pueden prolongarse durante años y llegar hasta la vida adulta. Por eso, Poveda defiende que la atención no termine automáticamente cuando cesan las agresiones o la víctima cambia de entorno.

«Que quien agrede sea menor exige una respuesta adecuada a su edad, con límites claros, responsabilidad por el daño causado y oportunidades reales de cambiar. Precisamente porque está en formación, debemos intervenir a tiempo. Reeducarlo también es proteger a quienes podrían sufrir su conducta en el futuro», sostiene.

«Los protocolos son necesarios, pero deben traducirse en protección, recursos y seguimiento. Ninguna familia debería sentirse sola ni recorrer distintas administraciones sin encontrar una respuesta coordinada», añade.

El candidato concluye: «Una víctima puede arrastrar las secuelas toda la vida. No intervenir sobre quien acosa y sobre quienes lo respaldan es dejar abierta la puerta a la siguiente víctima».