Riesgos por la tendencia de regalar teléfonos móviles a los niños en su Primera Comunión

• “Un niño con un móvil, sin control de los padres, se enfrenta a un uso descontrolado de la tecnología”
• Tiempo diario para el diálogo, coloquios y debates en familia, uso estratégico de la palabra y del lenguaje gestual

El primer móvil que se regala a los niños por su Primera Comunión entraña riesgos evidentes en su desarrollo personal, en su comunicación familiar, escolar y social en general. El niño debe formarse en habilidades transversales que forjen su futuro profesional y laboral.

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“Un niño con un móvil, sin control de los padres, se enfrenta a los mayores riesgos por el acceso a páginas no deseadas y por el freno que ponen el uso descontrolado de la tecnología y las pantallas a las competencias en comunicación y el desarrollo de la expresión oral”, afirma Julio García Gómez, experto en comunicación de la Fundación Casaverde.

Para promover la comunicación en familia el experto recomienda “trazar un plan de comunicación” donde la comunicación verbal relacional esté a la orden del día y queden en segundo plano las pantallas, con su uso restringido a menores, con aplicación práctica en la familia y el colegio, para la adquisición de conocimiento académico, con limitación del uso de equipos informáticos para el ocio”.

Entre las medias que García recomienda están:

• Un tiempo diario para el diálogo. Proponer desde la familia a todos los miembros, incluidos padres, hijos, tíos y abuelos, un tiempo al día y a la semana para el diálogo personal, donde cada miembro, de manera verbal, exponga qué ha hecho durante el día de forma resumida, durante unos 3 minutos y alrededor de 6 minutos en el fin de semana.

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• Coloquios y debates en familia. Que a partir de ahí se establezca un “coloquio” divertido con los pros y contras de lo que cada uno ha sido capaz de realizar, objetivos en sus estudios y en la relación social con los amigos.

• La palabra en primer plano de la relación familiar. Incentivar el uso de la palabra de manera estratégica, del lenguaje verbal y paraverbal, del ritmo y tono de la voz, para acostumbrar a los más pequeños a comunicarse de manera personal y evitar que el uso de los teléfonos móviles sea el canal de comunicación principal.

• Potenciar la comunicación gestual. Desarrollar juegos de familia donde se practique la expresión no verbal para ejercitar el movimiento del torso, manos y pies como elementos complementarios a la comunicación oral para potenciar la capacidad de hablar en público y dominar el espacio escénico de reuniones y conversaciones.

Julio García Gómez es experto en comunicación social de la Fundación Casaverde y Fundación Economía y Salud. Docente de habilidades de expresión y competencias en comunicación para hablar en público.

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