Profesorado de la educación pública no universitaria de la Comunidad de Madrid bloquea la nacional A-3

Al grito de «La profe luchando también está enseñando», educadoras de 0 a 3 años, maestros y profesoras, entre más de 200 personas han bloqueado la nacional A-3 y han instalado pupitres de escuela en medio de la vía
Además han desplegado una pancarta en la nacional A-3 en una acción enmarcada dentro de la huelga indefinida del profesorado de la educación pública no universitaria de la Comunidad de Madrid
Durante la protesta, han levantado lápices para visibilizar cómo el acceso a una educación pública y de calidad debe ser un derecho y no un privilegio

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La huelga histórica forma parte de un ciclo de luchas de la educación pública madrileña que lleva más de una década reivindicando un conjunto de reclamaciones
En la primera semana de huelga se ha llegado a superar un histórico 70% de seguimiento

Lunes 19 de octubre de 2026 – Al grito de «La profe luchando también está enseñando», educadoras de 0 a 3 años, maestros y profesoras, entre más de 200 personas, han bloqueado esta mañana la nacional A-3 y han instalado pupitres de escuela en medio de la vía. Además han desplegado pancartas con los lemas «EDUCACIÓN PÚBLICA EN HUELGA» y «SU BIENESTAR NO PUEDE ESPERAR». Esta acción se enmarca dentro de la huelga indefinida del profesorado en la educación pública no universitaria de la Comunidad de Madrid.

Durante la acción el profesorado participante ha levantado lápices al grito de “estas son nuestras armas” para visibilizar cómo el acceso a una educación pública y de calidad debe ser un derecho y no un privilegio, ya que es un pilar clave para garantizar una sociedad más igualitaria. El profesorado, además, ha desplegado una pancarta sobre la nacional A-3 con el lema «POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA LO PARAMOS TODO. HUELGA INDEFINIDA».

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Esta huelga histórica forma parte de un ciclo de luchas de la educación pública madrileña que lleva más de una década reclamando la bajada de horas lectivas, la reducción de ratios, denunciando la infrafinanciación, la creciente segregación, la falta de recursos y apoyos a la diversidad, la falta de inversión en infraestructuras y la derivación de fondos y suelo público a la mal llamada concertada.

En la primera semana de huelga se ha llegado a superar el 70% de seguimiento, un dato histórico. La Consejería de educación, lejos de mostrarse abierta a negociar, está planteando una postura de cerrazón y demonización del profesorado, al que acusa de querer “quemar las calles” y de pedir imposibles mientras difunde información falsa. La realidad es muy distinta, la Comunidad de Madrid es la que tiene el PIB per cápita más alto del estado español y la que menos invierte por alumno, con ratios y horas lectivas más altas que en el resto de comunidades autónomas y salarios que en relación al coste de la vida son los más bajos. Por todo esto, la Consejería de Educación tiene mucho margen de mejora y tiene el deber de sentarse a negociar con el comité de huelga.

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